Σημαντικά βήματα προόδου, αλλά και επίμονες διαρθρωτικές αδυναμίες που εμποδίζουν την Ελλάδα να αξιοποιήσει πλήρως το ερευνητικό και τεχνολογικό δυναμικό της, καταγράφει η νέα μελέτη της διαΝΕΟσις για την Έρευνα και Καινοτομία. Οι συνολικές δαπάνες για Έρευνα και Ανάπτυξη έχουν φτάσει τα 3,66 δισ. ευρώ, αυξημένες κατά 1,3 δισ. ευρώ σε σχέση με το 2019, ενώ η χώρα ανέβηκε από τη 16η στη 13η θέση της ΕΕ-27 ως προς την ένταση των ερευνητικών δαπανών.
Παράλληλα, το ελληνικό οικοσύστημα startups διευρύνεται, αυξάνονται τα εγχειρήματα υψηλότερης τεχνολογικής έντασης και η χώρα διαθέτει ισχυρή δεξαμενή ανθρώπινου δυναμικού, καθώς το 45% των νέων 25-34 ετών είναι απόφοιτοι Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η άλλη πλευρά της εικόνας, ωστόσο, παραμένει προβληματική. Η Ελλάδα εμφανίζει πολύ χαμηλές επιδόσεις στις πατέντες, στη συνεργασία πανεπιστημίων και επιχειρήσεων, στις εξαγωγές προϊόντων υψηλής τεχνολογίας και στην ενσωμάτωση ψηφιακών δεξιοτήτων, ενώ η γραφειοκρατία εξακολουθεί να επιβαρύνει την έρευνα. Ενδεικτικά, οι ελληνικές αιτήσεις για διπλώματα ευρεσιτεχνίας ανά εκατομμύριο κατοίκους είναι περίπου 15 φορές λιγότερες από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο, αποκαλύπτοντας το χάσμα ανάμεσα στην παραγωγή γνώσης και την εμπορική αξιοποίησή της.
Ακολουθεί μια σύντομη παρουσίαση των βασικών ευρημάτων της μελέτης:
Τι είναι «εθνικό σύστημα καινοτομίας»;
Είναι το πλέγμα των φορέων και των πολιτικών που καθορίζουν την ικανότητα μιας χώρας να παράγει νέα γνώση και να τη μετατρέπει σε προϊόντα, υπηρεσίες, και τελικά, σε ευημερία. Περιλαμβάνει τα πανεπιστήμια και τα ερευνητικά ιδρύματα, τις επιχειρήσεις και τους κρατικούς φορείς που επενδύουν ενεργά στη γνώση που παράγεται, καθώς και μέτρα πολιτικής που διαμορφώνουν το ευρύτερο οικονομικό περιβάλλον.
Η αποδοτικότητά του εξαρτάται από το πώς όλα αυτά τα μέρη επικοινωνούν και συνεργάζονται.
Θετικά βήματα
Η μελέτη διαπιστώνει αρκετά σημεία προόδου όσον αφορά τις θεσμικές εξελίξεις και επιδόσεις του συστήματος έρευνας και καινοτομίας στη χώρα:
Αύξηση των συνολικών δαπανών για Έρευνα και Ανάπτυξη (Ε&Α) στα 3,66 δισ. ευρώ:
-1,3 δισ. ευρώ περισσότερα από το 2019.
-Άνοδος της Ελλάδας από τη 16η στη 13η θέση της ΕΕ-27 σε ένταση ερευνητικών δαπανών.
Ίδρυση σημαντικών και αποτελεσματικών θεσμών:
-Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛΙΔΕΚ), που χρηματοδοτεί την ερευνητική δραστηριότητα στη χώρα.
-Δράση «Ερευνώ-Καινοτομώ», που υποστηρίζει τη συνεργασία επιχειρήσεων και ερευνητικών φορέων.
Φορολογικά κίνητρα σε επιχειρήσεις για δαπάνες Ε&Α:
Οι Ν. 4712/2020 και Ν. 5162/2024 εισήγαγαν έκπτωση φόρου έως και 50% για επενδύσεις «επιχειρηματικών αγγέλων» (business angels) σε καταχωρισμένες νεοφυείς επιχειρήσεις, καθώς και ευνοϊκή φορολογική μεταχείριση για stock options προς εργαζομένους.
Προσέλκυση ξένων άμεσων επενδύσεων υψηλής τεχνολογίας:
-Εγκατάσταση στην Ελλάδα Κέντρων Αριστείας από πολυεθνικές επιχειρήσεις.
Ανάπτυξη του ελληνικού περιβάλλοντος νεοφυών επιχειρήσεων (start-ups):
-Από το 2017, ιδρύονται περισσότερες επιχειρήσεις στη χώρα από όσες κλείνουν.
-Το ποσοστό των εγχειρημάτων υψηλής ή μέτριας τεχνολογικής έντασης ανέβηκε στο 7,6% το 2023 (από 4,4% το 2019), ξεπερνώντας τον μέσο όρο των χωρών μεσαίου εισοδήματος (6,6%).
-Το ποσοστό των εγχειρημάτων που προσφέρουν 6 ή περισσότερες θέσεις εργασίας –πλην των ιδρυτών κατά τα πρώτα χρόνια λειτουργίας τους– είναι 17% το 2023 (6 μονάδες πάνω από το αντίστοιχο του 2019).
Ανθρώπινο δυναμικό υψηλών προσόντων:
-2023: 45% του πληθυσμού ηλικίας 25-34 ετών ήταν απόφοιτοι Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (μ.ό. ΕΕ: 43%).
-Η αναλογία νέων διδακτόρων σε τομείς STEM ανά 1.000 κατοίκους σχεδόν ταυτίζεται με τον ευρωπαϊκό μέσο όρο (0,7 έναντι 0,8).
Δυσλειτουργίες και εμπόδια
Ταυτόχρονα, η μελέτη διαπιστώνει δυσλειτουργίες και διαρθρωτικά προβλήματα που εμποδίζουν το οικοσύστημα να ενιαία και αποτελεσματικά:
-Παραμένει η γραφειοκρατία, ειδικά στους Ειδικούς Λογαριασμούς Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ).
-Η Ελλάδα υστερεί στις αιτήσεις για διπλώματα ευρεσιτεχνίας: 15 φορές χαμηλότερος ο ελληνικός μ.ό. των αιτήσεων ανά εκατομμύριο κατοίκους στο Ευρωπαϊκό Γραφείο Ευρεσιτεχνιών από τον ευρωπαϊκό (10,3 έναντι 152,2).
-16η κατατάσσεται η Ελλάδα ανάμεσα σε 30 ευρωπαϊκές χώρες στην πιο πρόσφατη αξιολόγηση των εθνικών πλαισίων πολιτικής στο ζήτημα των δημόσιων προμηθειών για καινοτομία που δημοσίευσε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή (2024).
Απόσταση μεταξύ του σχεδιασμού και της εφαρμογής για την προώθηση της καινοτομίας στις δημόσιες προμήθειες:
-4% του ΑΕΠ η δημόσια δαπάνη για την εκπαίδευση (μ.ό. ΕΕ: 4,7%), με τη χώρα να κατατάσσεται 24η μεταξύ των 27 της ΕΕ.
-Το ερευνητικό σύστημα παραμένει κατακερματισμένο, με περιορισμένες συνέργειες ανάμεσα σε πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα.
-Εξακολουθεί να υπάρχει μεγάλη απόσταση ανάμεσα στα πανεπιστήμια και την αγορά εργασίας: 106η ανάμεσα σε 133 χώρες κατατάσσεται η Ελλάδα όσον αφορά τον δείκτη συνεργασίας μεταξύ επιχειρήσεων και πανεπιστημίων για Ε&Α (GII 2024).
-Παράλληλα, υστερεί, διαχρονικά, στη χρηματοδότηση από επιχειρήσεις ερευνητικών δαπανών των πανεπιστημίων και δημόσιων ερευνητικών κέντρων.
Λιγότερη συνεργασία μεταξύ επιχειρήσεων:
-Η Ελλάδα βρίσκεται στη 118η θέση μεταξύ 133 χωρών ως προς τη δημιουργία συστάδων επιχειρήσεων (clusters).
-Οι ελληνικές επιχειρήσεις εξάγουν συγκριτικά λίγα καινοτόμα προϊόντα. Η αξία των εξαγωγών μέσης και υψηλής τεχνολογίας ως ποσοστό των συνολικών εξαγωγών παραμένει εδώ και χρόνια κάτω από το μισό του ευρωπαϊκού μέσου όρου (24% έναντι 62% το 2023).
Χαμηλή η ενσωμάτωση ψηφιακών τεχνολογιών στις επιχειρήσεις:
Εκπαίδευση και δεξιότητες
-36,6% των νέων αποφοίτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης 25-34 ετών απασχολούνται σε θέσεις που δεν απαιτούν προσόντα ανώτατης εκπαίδευσης. Πρόκειται για το 2ο υψηλότερο ποσοστό στην ΕΕ (μ.ό. 23%).
-36% των βιομηχανικών επιχειρήσεων αντιμετώπιζαν δυσκολίες στην κάλυψη κενών θέσεων εργασίας (2018). 46% αυτών δήλωναν ότι το προσωπικό τους δεν διαθέτει τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες.
-4,4% του πληθυσμού 25-64 ετών συμμετείχε σε προγράμματα διά βίου μάθησης (ΕΕ: 13,3%).
18% των επιχειρήσεων στην Ελλάδα επένδυσαν το 2020 σε προγράμματα διά βίου μάθησης, λιγότερο από το ένα τρίτο του ευρωπαϊκού μέσου όρου.
-Μόνο το 13% των ελληνικών επιχειρήσεων παρέχει εκπαίδευση για τη βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εργαζομένων (μ.ό. ΕΕ: 22%).
Προτάσεις πολιτικής
Οι συγγραφείς καταθέτουν για το μέλλον τρεις κεντρικές κατευθύνσεις πολιτικής:
Τη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης Εθνικής Στρατηγικής Έρευνας, Τεχνολογικής Ανάπτυξης και Καινοτομίας (ΕΣΕΤΑΚ), με μακροχρόνιους στόχους, «αποστολές» (missions) και μετρήσιμα ορόσημα. Η στρατηγική αυτή προβλέπεται νομικά, αλλά δεν έχει ακόμη υιοθετηθεί με τη μορφή που απαιτεί ένα σύγχρονο σύστημα καινοτομίας.
Τη θεσμική ενοποίηση του χώρου της ανώτατης εκπαίδευσης και της έρευνας, ενδεχομένως με τη δημιουργία ενός ενιαίου Υπουργείου Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας που θα εξαλείψει τη σημερινή διχοτόμηση αρμοδιοτήτων και θα διευκολύνει τον συντονισμό των πολιτικών, σε συνδυασμό όμως με τη συστηματική ενίσχυση της έρευνας από τον κρατικό προϋπολογισμό.
Την επιχειρησιακή αναβάθμιση του συστήματος: μείωση της γραφειοκρατίας στους ΕΛΚΕ, τυποποίηση των διαδικασιών, καλλιέργεια κουλτούρας λελογισμένου ρίσκου στους δημόσιους οργανισμούς και σαφείς μηχανισμοί μεταφοράς καλών πρακτικών.
Δείτε ΕΔΩ ολόκληρη την έρευνα της διαΝΕΟσις
Διαβάστε ακόμη
ΜΕΓΑ: Οι δύο νέες μονάδες, οι εξαγωγές των 129 εκατ. και το κόστος της ανάπτυξης
Πώς ανακαλύπτει ένα παιδί ότι έχει ταλέντο στο επί κοντώ
Η αγορά ζητά ελέγχους στην ψηφιακή αγορά
Για όλες τις υπόλοιπεςειδήσεις της επικαιρότητας μπορείτε να επισκεφθείτε το Πρώτο ΘΕΜΑ