Οι δηλώσεις περί «νέας εποχής», «ψηφιακού σχολείου», «αριστείας» και «καινοτομίας» επαναλαμβάνονται σε κάθε κυβερνητικό κύκλο εδώ και δεκαετίες. Ομως, η πραγματικότητα επιστρέφει, συχνά με τη μορφή κάποιας ψυχρής ευρωπαϊκής έκθεσης, για να υπενθυμίσει ότι το ελληνικό σχολείο παραμένει ο μεγάλος ασθενής