Αυστραλιανό πανεπιστήμιο εντάσσει chatbot τεχνητής νοημοσύνης σε μαθήματα ψυχολογίας, προσφέροντας διαδραστική εκπαίδευση στους φοιτητές. Η καινοτομία προκαλεί αντιδράσεις για τον κίνδυνο περιορισμού του ρόλου των καθηγητών
Νέα έρευνα του Χάρβαρντ δείχνει ότι η υπερβολική χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης μπορεί να προκαλεί πνευματική εξάντληση, περισσότερα λάθη και αυξημένο άγχος στους εργαζόμενους
Η χρήση chatbot τεχνητής νοημοσύνης για οικονομικές συμβουλές αυξάνεται, όμως ειδικοί προειδοποιούν για σοβαρούς κινδύνους διαρροής προσωπικών δεδομένων και δίνουν βασικές οδηγίες προστασίας των χρηστών
Η τεχνητή νοημοσύνη προσφέρει χρήσιμα εργαλεία, αλλά οι χρήστες δεν πρέπει να μοιράζονται προσωπικά, οικονομικά, επαγγελματικά ή ιατρικά δεδομένα με chatbots, καθώς η υπερβολική εμπιστοσύνη αυξάνει τον κίνδυνο έκθεσης
Η υπερβολική χρήση AI μειώνει τη μνήμη, τη δημιουργικότητα και την εγκεφαλική δραστηριότητα, ενώ ειδικοί προειδοποιούν για πιθανές μακροπρόθεσμες επιπτώσεις στη γνωστική υγεία και τη σκέψη
Η στρατηγική επικοινωνίας με τα chatbots παίζει ρόλο στην ακρίβεια των απαντήσεων. Η ευγένεια, η σαφήνεια και η εναλλαγή των ερωτήσεων βοηθούν στην καλύτερη απόδοση, ενώ άλλες στρατηγικές είναι αναποτελεσματικές
Η Αμάντα Άσκελ εκπαιδεύει το chatbot Claude της Anthropic στην ηθική, επιδιώκοντας να διαμορφώσει ψηφιακή «συνείδηση» σε μια εποχή όπου η τεχνητή νοημοσύνη επηρεάζει βαθιά την κοινωνία
Η Meta παγώνει την πρόσβαση εφήβων σε χαρακτήρες AI μετά αποκαλύψεις για ακατάλληλες συνομιλίες, προχωρώντας σε αναβάθμιση μοντέλων και αυστηρότερα εργαλεία γονικού ελέγχου
ΦΟΡΤΩΣΗ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ
